Девиз: «Чтобы победить, надо знать, уметь, думать».

Конкурс 1. «МАСКА, ОТКРОЙСЯ»

Маска 1. Я дружу с человеком очень давно. Я красив, больше всего мне идёт жёлтый цвет. Меня легко повредить, так как характер у меня очень мягкий, но многие ругают меня, называют кровожадным. Никто не может обойтись без меня, когда совершает покупки, строит храмы, запускает искусственные спутники Земли. Мой небесный покровитель – Солнце. Меня называют царём металлов и металлом царей. Кто я?

Маска 2. Я не менее красива, чем золото. Мой род древний, ему примерно 7 тыс. лет. С моей помощью 5 тыс. лет назад соорудили 147-метровыю пирамиду Хеопса. Из меня изготовили щит герою Троянской войны Ахиллу. Я очень музыкальна, у меня прекрасный голос. Я умею исцелять, без меня у человека развивается малокровие, слабость. Кто я?

Маска 3. В древности некоторые народы ценили меня больше, чем золото. Считается, что я пришелец из космоса. Я и воин, и труженик. У меня настоящая мужская работа. Без меня человек слаб и немощен. Мой покровитель – бог войны. Кто я?

Маска 4. Моя структура аналогична структуре алмаза. Меня используют в качестве полупроводника. При высокой температуре восстанавливаю многие металлы из оксидов. Я второй по распространённости из элементов на Земле. Вхожу в состав речного песка. Кто я?

Маска 5. Вгазообразном виде я оказываю сильное раздражающее действие на глаза и дыхательную систему. Я вхожу в состав некоторых гербицидов, инсектицидов и других пестицидов. Главным образом я появляюсь на свет в результате электролиза солей. Меня используют для дезинфекции воды в плавательных бассейнах. Кто я?

Маска 6. Я аналог азота и у нас сходные электронные конфигурации. Живу я на Кольском полуострове в залежах минералов. У меня есть несколько братьев – аллотропных модификаций. Один брат принимает активное участие при изготовлении спичек. Меня постоянно приглашают поучаствовать в получении дымовых завес. Кто я?

Конкурс 2. «ЕСТЬ ВОПРОС – НАЙДИ ОТВЕТ»

 1. Один поэт писал так о капле дождя:

«Она жила и по стеклу текла.

Но вдруг её морозом оковало,

И неподвижной льдинкой

капля стала,

и в мире поубавилось тепла».

Какая ошибка здесь допущена?

Ответ:

2. Почему орёл зоркий?

Ответ: 

3. К известному русскому химику В.В. Марковникову обратились из издательства с просьбой объяснить, что происходит с лужеными чайниками, которыми снабжали русскую армию. Чайник, принесённый в лабораторию в качестве наглядного примера, был покрыт серыми пятнами и наростами, которые осыпались даже при лёгком постукивании рукой. Анализ показал, что и пыль, и наросты состояли из вещества без каких-либо примесей. Какое же вещество ведёт себя так при низких температурах?

Ответ:

4. Почему составляющие нашей атмосферы – азот и кислород, не взаимодействуют между собой?

Ответ:

5. Имеет ли химический элемент индий отношение к Индии?

Ответ: 

Конкурс 3. «ЖИЗНЬ МОЯ В ОПАСНОСТИ БЕЗ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ»

 Как известно, успех в выполнении лабораторной или практической работ зависит от соблюдения правил техники безопасности в кабинете химии. В химической лаборатории и в повседневной жизни возможны случаи поражения организма едкими веществами. Каждый из вас должен знать правила поведения в химическом кабинете и оказания первой медицинской помощи пострадавшему.

За правильный ответ получаете 1 балл.

1. Что вы предпримите, если в глаз попал концентрированный уксус? 

2. Какая кислота всегда находится в желудке здорового человека, а при недостатке – её употребляют как лекарство?

3. Что вы предпримите, если в глаз попал известковый раствор? 

4. Какую роль выполняет пищевая сода, когда её употребляют от изжоги?

5. Что вы предпримите, если на кожу попала кислота из автомобильной батареи? 

6. Какой газ используется в медицине при снятии болевого шока при операциях? (

7. Что вы предпримите, если в рот или в желудочно-кишечный тракт попала кислота?

8. Чем опасны нитраты для организма человека? 

9. Какой газ в малых концентрациях имеет запах свежести, а в больших – ядовит?

10. Какими путями яды могут попасть в организм человека? 

11. Какие средства индивидуальной защиты следует применять при работе с кислотами и щелочами?

12. Что нужно сделать в случае ожога щелочами?

Конкурс 4. «ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ»

 1. О каком элементе идёт речь: протонов 18, нейтронов 22?

2. Назовите самый распространённый в космосе химический элемент?

3. Содержание этого химического элемента в живых организмах крайне мало. в земной коре по массе его содержится около 30%. После кислорода он является самым распространённым химическим элементом. кто же этот загадочный незнакомец?

4. Существует химический элемент, называемый «элементом жизни и мысли». Назовите его

5. Какой элемент проявляет более сильные металлические свойства – калий или магний?

6. Элементы, имеющие одинаковый заряд ядра, но разное количество нейтронов называются …

7. Глядя на периодическую систему, невольно замечаешь, что в ней металлы стоят под металлами, едкие – под едкими, ковкие – под ковкими и у всех постоянная «прописка». А кто из вас может назвать элемент, который не имеет постоянной «прописки» в периодической системе?

8. Какой газ утверждает, что он – это не он?

9. Какой неметалл является лесом?

10. Название этого активного металла содержит удовлетворительную отметку.

 За каждый правильный ответ получаете 1 балл.

Ответы приносим в кабинет Жарковой Н.И. (106 кабинет -1 корпус), Вишневской Н.Н. (3 корпус), Тимофеевой Л.П. (2 корпус).