Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
23 сентября студенты группы 2МСППР 01-16 во главе с куратором
Тимофеевой Л.П. посетили рабочую площадку II Международного студенческого фестиваля резьбы по дереву бензопилой «Народные сказки и легенды», расположенной на площадке перед учебным корпусом № 5 ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. Организатором мероприятия выступил технолого-экономический факультет педагогического университета. В конкурсе принимают участие известные мастера из Ямало-Ненецкого автономного округа, Челябинской области, Санкт-Петербурга, Республики Марий Эл, г. Тольятти. Чувашию на фестивале представляют кандидат педагогических наук, доцент кафедры инженерно-педагогических технологий ЧГПУ им. И.Я. Яковлева Алексей Казаков и студент технолого-экономического факультета Дмитрий Михайлов.
Студенты группы 2 МСППР 01-16 с удовольствием наблюдали как мастерят декоративные скамейки в виде различных героев из народных сказок и легенд, как мастерски владеют конкурсанты бензопилами. В дальнейшем этими работами будут любоваться жители и гости города.
Фестиваль продлится 4 дня, в течение которых с 09.00 до 18.00 чебоксарцы и гости города смогут стать зрителями увлекательного зрелища.
Тимофеева Л.П., куратор группы 2МСППР 01-16
{gallery}News/01-2017/9/25-09-2017_12-04-26{/gallery}
В рамках оперативно-профилактических мероприятий «Подросток-Алкоголь-Табак», «Полиция и дети» 22 сентября 2017 г. в учебном корпусе №3 Чебоксарского техникума транспортных и строительных технологий старшим инспектором ОДН ОП №3 УМВД РФ по г. Чебоксары, майором полиции Павловым В.В. проведена профилактическая беседа со студентами 1СЭЗС 01-17, 1СЭЗС 02-17, 1МОР 01-17, в ходе которой разъяснены статьи 20.20 КоАП, 6.24 КоАП, 20.1 ч.1 КоАП, 20.21 КоАП, 7.27 КоАП, 158 УК РФ.
Особое внимание сотрудник полиции обратил на необходимость соблюдения подростками норм поведения в общественных местах и техникуме.
Профилактической работой всего было охвачено 75 студентов.
А.В. Димитриева, социальный педагог
{gallery}News/01-2017/9/25-09-2017_11-49-15/gallery}
МБУК «Объединение библиотек города Чебоксары» совместно с БУ «Республиканский наркологический диспансер» Минздрава Чувашии реализуют межведомственный проект «Pro – здоровье», направленный на повышение наркологической и психологической грамотности у населения г. Чебоксары.
В рамках проекта на функциональной основе работу проводят информационно- консультативный наркологический кабинет и Школа здоровья для профилактики потребления ПАВ.
Студенты, проживающие в общежитии №2, под руководством воспитателя Софроновой О.А. приняли участие в мероприятии, проводимом в рамках данного проекта. Они посетили ЦГБ им. В. Маяковского, где состоялась встреча с медицинским психологом Алешиной Екатериной Валентиновной, которая проводила психологический тренинг «Позитивное мышление в негативных жизненных ситуациях». Она рассказала о том, что позитивное мышление - это основа жизненного спокойствия, о том, что каждый человек хочет быть счастливым и здесь важно понимать, что основной источник счастья внутри каждого из нас, и для того, чтобы поднять себе настроение совершенно не нужно далеко ходить, достаточно просто заглянуть в себя и поменять заряд сознания с отрицательного на положительный. В общем, стараться находить позитив во всем, что нас окружает! В ходе беседы со студентами, Алешина Е.В. отвечала на волнующие вопросы студентов, поделилась своим профессиональным опытом.
Софронова О.А., воспитатель студенческого общежития №2
{gallery}News/01-2017/9/25-09-2017_11-43-16{/gallery}
20 сентября студенты, проживающие в общежитии № 3, под руководством воспитателей Раковой Р.И., Матвеевой К.Н. и Игнатьевой М.В. посетили библиотеку – детский информационный центр им. А. Гайдара.
Библиотекарь Федорова Анна Васильевна провела беседу «Александр Невский и русская история», в ходе которой студенты узнали, какой след оставил этот великий князь в истории и почему Пётр Первый провозгласил его святым покровителем города.
Также ребята совершили виртуальное путешествие на родину великого князя – в Переславль-Залесский, в город Старая Ладога, где Александр освящал свой меч; в посёлок Усть-Ижора, неподалеку от которого состоялась Невская битва; посёлок Саблино, где совсем рядом со знаменитыми пещерами стояло войско Александра перед битвой; в деревню Сяберо Ленинградской области, где, по преданию, святая Параскева Пятница излечила князя от ножной болезни; в Псков, что благодарен князю за освобождение от татар; в Великий Новгород, где он впервые взошёл на княжеский престол; на Чудское озеро, где была одержана знаменитая победа над рыцарями Тевтонского ордена и в другие места России, что помнят князя и его победы на благо Родины.
В заключение встречи ребята просмотрели документальный учебный фильм «Александр Невский».
Воспитатели студенческого общежития №3 Ракова Р.И., Матвеева К.Н., Игнатьева М.В,
{gallery}News/01-2017/9/25-09-2017_11-37-23{/gallery}
С 14 по 16 сентября 2017 года в Нижнем Новгороде прошёл IV Открытый Региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia). Студенты техникумов соревновались по нескольким компетенциям в сфере дизайна одежды, строительства, услуг и промышленного производства. От Чувашской Республики приняли участие два учебных заведения строительного профиля – это наш техникум ТрансСтройТех и техникум строительства и городского хозяйства по компетенции «Печное дело», которые выступали на Чемпионате вне конкурса.
Наш техникум представлял студент III курса по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» Семенов Василий, который показал профессиональный уровень подготовки, получил наибольшее количество баллов и стал победителем по компетенции «Печное дело». Поздравляем.
С 1 января 2017 года по 22 сентября 2017 года через социальные сети и в гостевую книгу техникума обратилось 36 человек. На все поступившие вопросы даны разьяснительные ответы.
Способы связаться с нами:
При необходимости используется специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставляются специальные технические средства обучения индивидуального пользования. Есть возможность предоставления услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь.
Информация об условиях организации обучения и воспитания, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов |
|
1. Наличие приспособленной входной зоны здания для ЛОВЗ (пандусы и другие устройства и приспособления) |
имеется вход с подъемником для инвалидов |
2. Наличие возможностей перемещения ЛОВЗ внутри здания (приспособление коридоров, лестниц, лифтов и т.д.) |
на первом этаже без перепада высот от уровня входа находится раздевалка и аудитории |
3. Наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений для ЛОВЗ (перила, поручни, специализированное сантехническое оборудование и т.д.) |
на первом этаже здания находится санитарно-гигиеническая комната, доступная для маломобильных групп населения |
4. Оснащение зданий и сооружений системами противопожарной сигнализации. |
здания техникума оснащено противопожарной звуковой сигнализацией. |
Сведения об информационном обеспечении доступности профессионального образования и обучения для инвалидов и лиц с ОВЗ |
|
1. Наличие на сайте учреждения информации об условиях обучения инвалидов и лиц с ОВЗ |
имеется |
2. Наличие версии сайта для слабовидящих |
да |
3. Наличие нормативно-правового локального акта, регламентирующего работу с инвалидами и лицами с ОВЗ |
имеется |
Система обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательной организации |
|
Инклюзивная в общих группах |
присутствует |
Специальная в специализированных группах |
нет |
По индивидуальному учебному плану |
возможно |
Техническое обеспечение образования |
|
1. Использование мультимедийных средств, наличие оргтехники, электронной доски с технологией лазерного сканирования и др. |
имеются мультимедийные средства, оргтехника, интерактивные доски |
Кадровое обеспечение образования |
|
Наличие в штате образовательной организации специалистов, работающих с инвалидами и лицами с ОВЗ |
педагог – психолог осуществляет индивидуально ориентированную психолого- педагогическую помощь детям с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей; социальный педагог выявляет потребности, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов и их семей в сфере социальной поддержки, определяет направления помощи в адаптации и социализации, участвует в установленном законодательством порядке в мероприятиях по обеспечению защиты прав и законных интересов ребенка в государственных органах и органах местного самоуправления; куратор проводит индивидуальную работу со студентами с ОВЗ и инвалидами в образовательном процессе и процессе социализации, дополнительные индивидуальные консультации и занятия, организованные для оказания помощи в освоении учебного материала, объяснения и подкрепления содержания учебных дисциплин и выработки навыков к обучению в профессиональной образовательной организации Медицинский работник – осуществляет постоянный контроль за состоянием здоровья обучающихся. |
В соответствии сФедеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» (29.12.2012 N 273-ФЗ)обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием. Государственная социальная стипендия назначается студентам из числа детей-инвалидов, инвалидов I и II группы, инвалидов с детства, студентов, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС и иных радиационных катастроф, вследствие ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне, студентов, являющихся инвалидами вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы в размере 730 рублей.
Прием на обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в соответствии справилами приема граждан в ГАПОУ «Чебоксарский техникум ТрансСтройТех» Минобразования Чувашии.
Зачисление на обучение лиц с ОВЗ осуществляется по личному заявлению поступающего инвалида или поступающего с ограниченными возможностями здоровья на основании рекомендаций, данных по результатам медико-социальной экспертизы или психолого-медико-педагогической комиссии. Образование инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных группах.